En dépit des différents dispositifs de lutte contre le racisme qui se multiplient depuis les années 70, les inégalités ethnoraciales perdurent. La formation, animée par le centre de ressources Approches Cultures et Territoires propose d’apprendre à déceler les mécanismes feutrés favorisant la production de ces inégalités.
Nous nous attacherons aussi à la construction de dispositifs pédagogiques permettant d’agir dans l’espace scolaire. Notre démarche s’appuiera sur une démarche participative et socio-historique afin d’ouvrir de nouvelles perspectives de compréhension et de professionnalisation.
ACT propose :
– De partir de l’expérience, des subjectivités et représentations des participant·es pour identifier les manifestations actuelles du racisme dans les différentes sphères de la société : scolaire, judiciaire, culturelle, santé, etc.
– De s’appuyer sur les théories de la justice sociale et de l’intersectionnalité (genre, classe, ethnicité) pour s’approprier les outils conceptuels permettant de penser la relation entre racisme structurel et production des inégalités
– De construire des dispositifs pédagogiques pour aborder cette question avec des élèves et envisager la marge de manoeuvre au sein de laquelle nous pouvons, individuellement et/ou collectivement, amorcer une transformation sociale.
Un modèle de demande de congé à télécharger en bas de cet article.
Nous espérons vous voir nombreuses et nombreux.
Merci.
L’équipe d’animation de la CGT Educ’Action Aix-Marseille
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